Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Вокальное исполнительство»

Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Вокальное исполнительство» разработана на основе примерной программы для детских музыкальных школ и школ искусств. Москва – 2002 г., программы «Сольфеджио» для детских музыкальных школ, музыкальных отделений школ искусств, вечерних школ общего музыкального образования, М. 1984г, программы «Хор» для детских музыкальных школ, музыкальных отделений школ искусств, вечерних школ общего музыкального образования, М. 1988 г., примерной программы и методических рекомендаций по учебной дисциплине «Музыкальная литература» для ДМШ и музыкальных отделений ДШИ», А.И. Лагутин,  М. 2002г.

Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Вокальное исполнительство» ориентирована  на развитие основы вокальных навыков и получения базовых  знаний по теории и физиологии голоса.

Цель программы - освоение навыков резонансного пения, создания художественно образа и сценического выступления.

Задачи программы:

- развитие навыков управления дыхательной системой, артикуляционной системой включая работу гортани и голосовых складок,

- освоение средств музыкальной выразительности вокального исполнительства– динамика, темпоритм и тембр звука,

- развитее навыков владения своим телом, мыслями и эмоциями на сцене, согласно поставленной сценической задаче,

- развитие  творческого  потенциала  ребенка, его индивидуальных возможностей  и природных  способностей,

- воспитание  культурного слушателя и ценителя лучших образцов музыкального жанра,

-  формирование  комплекса музыкальных знаний и навыков,

- развитие ладово-интонационных навыков и музыкальной памяти,

- выработка слуховых представлений,

- формирование  у учащихся творческого  начала,

- формирование навыков самостоятельной работы,

- приобщение школьников к миру вокальной музыки,

- воспитание любви и интереса к народным песням,

- формирование исполнительских навыков в области пения, музицирования,

- формирование певческой культуры.